Wie zijn wij?
Op 1 september 1962 werd lagere school "De Goede Herder" gesticht.
De kleuterschool bestond toen al enkele jaren. In 1985 zijn deze twee schooltypen samengevoegd tot basisschool "De Goede Herder ”.
Basisschool De Goede Herder is een school op katholieke grondslag. We laten ons bij ons werk leiden door christelijke waarden en normen. Maar op De Goede Herder is ook veel ruimte voor anders-denkenden en anders-gelovigen. Verschillen tussen kinderen in opvattingen en levensbeschouwingen vormen een uitgangspunt voor ons onderwijs. De kinderen leren met en van elkaar, met respect voor ieders identiteit. Immers de wijk Helmond-Oost is in de laatste decennia veranderd in een multiculturele wijk.
Onze school staat in een ruim 45 jaar oude wijk in Helmond- Oost, omgeven door veel groen, ruimte en rust. Het huidige schoolgebouw is de afgelopen jaren al stapsgewijs aangepast aan de wensen die binnen ons team leven en aan de eisen die deze tijd stelt aan een actieve leef- en leergemeenschap.
Op dit moment bezoeken zo’n 385 leerlingen onze school, verdeeld over zeventien groepen. Er zijn drie groepen 1, twee groepen 2 en twaalf groepen 3 t/m 8.
Kijk eens binnen in onze school: Impressie van onze school
Raad van toezicht
Per 1 augustus 2011 is het schoolbestuur van Basisschool De Goede Herder van rechtswege omgevormd tot een bestuur met toezichthoudende taken. De Raad van Toezicht (RvT) van de “R. K. Stichting De Goede Herder” te Helmond is als volgt samengesteld:
|
Voorzitter: |
Secretaris: |
|
De andere leden van de Raad van Toezicht zijn: |
|
|
Dhr. T. Ermens |
Dhr. B. Boetzkes |
|
Dhr. P. Haans |
|
De Raad van Toezicht waakt over het integrale belang van de school. Zij werkt planmatig en speelt een belangrijke rol in de goedkeuring van de strategische plannen. Bovendien toetst zij de (financiële) verantwoording van de beleidsvoering aan de gestelde doelen. Daarnaast vervult de Raad van Toezicht een rol als klankbord en adviseur van de directeur/bestuurder. De RvT stelt daartoe per schooljaar een overlegkalender op met data en planning van onderwerpen die tenminste aan de orde moeten komen.
De directeur/bestuurder is integraal verantwoordelijk voor het realiseren van de door de RvT voor de schoolorganisatie gestelde doelen. De directeur/bestuurder rapporteert volgens planning aan de RvT.
Jaarlijks legt de RvT verantwoording af in het jaarverslag van de organisatie dat naar de inspectie wordt verzonden. In het statuut code goed bestuur zijn doelstellingen, taken, werkwijze, inrichting en bevoegdheden vastgelegd.